性别意识对自我效能的影响

欢迎参加本次答题,以下是本问卷两个关键词的参考解释:

自我效能,即个体对自身实现特定目标所需要的能力的信心或信念,即个体对于自身完成某项任务的能力的自我知觉(对自身行为和意识的观察、认识)。包括三层含义,第一,自我效能感是对任务结果的预期,产生于活动发生之前;第二,自我效能感是针对某一具体活动的能力知觉;第三,自我效能感是对自己能否达到某个目 标或特定表现水平的主观判断。 

性别意识即自觉地从性别的角度,去观察和认识社会政治、经济、文化和环境,并对其进行性别分析和性别规划,以实现社会性别公平。        恳请您用心参与我们的调查,我们十分需要您的宝贵意见。

您在大学生活中是否曾经碰到过性别限制情况?
  • 遇到过
  • 没遇到过
您在大学生活中曾经感受过哪些方面的性别限制?
  • 涉及到抽象思维的课程学习
  • 社团招新/活动中的性别偏好
  • 身边人(老师、同学)对男生/女生的偏爱(行为/言语)
  • 其他______
就您观察,您认为大学中是否存在部分人认为“自己是男生/女生,所以在某方面不行/擅长”这样的现象?
  • 有,偶尔
  • 有,经常
  • 有,总是
  • 从未
您观察到的“因性别阻碍而不敢做某些事”这种情况出现的频率?
  • 很多
  • 有些
  • 很少
  • 生活气氛宽容,没有过因为顾虑性别而不敢做的事
如果您因为性别原因受到学习或者工作上的限制,您会选择的做法是
  • 尽全力想办法弥补
  • 放弃这个机会
  • 做一些努力,浅尝辄止
  • 顺其自然
就您观察,您认为社会上的分工(职业、家庭)大概有多少的根据是性别?
  • 30%以内
  • 30%~50%
  • 50%~80%
  • 80%以上
您对社会上某些团体或企业强调男女的性别差异有什么看法?
  • 没注意到B.不赞同,各有优势C.部分赞同,可能有道理D.完全赞同,不可逾越
  • 不赞同,各有优势
  • 部分赞同,可能有道理
  • 完全赞同,不可逾越
您是否认可存在一性别占社会优势的观点?
  • 我是女生,认为女生占优势
  • 我是女生,认为男生占优势
  • 我是男生,认为女生占优势
  • 我是男生,认为男生占优势
您认同性别是造成学生智商情商差异的最主要因素吗?
  • 我是女生,认同
  • 我是女生,不认同
  • 我是男生,认同
  • 我是男生,不同
您在与人交往时,是否会将对方性别作为择友标准/有所顾虑?
  • 我是女生,会
  • 我是女生,不会
  • 我是男生,会
  • 我是男生,不会
面对比自己优秀很多的异性,您会不会感觉有压力?
  • 我是女生,会
  • 我是女生,不会
  • 我是男生,会
  • 我是男生,不会
当您遇到挫折时,出现过认为自己的性别算作客观阻碍因素的想法的情况吗?
  • 我是女生,出现过
  • 我是女生,没出现过
  • 我是男生,出现过
  • 我是男生,没出现过
您认为性别意识逐渐是受哪些方面的影响形成的?(多选)
  • 父母等亲属的言行
  • 老师、学校的观点
  • 同龄人的言行
  • 社会上的公共言论
  • 其他____________
上一题中认为对自己的性别意识的形成影响最大的是?
  • 父母等亲属的言行
  • 老师、学校的观点
  • 同龄人的言行
  • 社会上的公共言论
  • 其他____________
自我效能主要受直接经验、替代性经验(他人的经验)、他人的言语劝说和当时的生理心理情况因素的影响,您认为性别意识多大程度上影响了您的前三个因素?
  • 无影响
  • 影响较小
  • 影响一般
  • 影响较大
您是否认同如果社会消除性别意识会更有利于个人自由发展的说法?
  • 非常认同
  • 认同
  • 不一定
  • 不认同
  • 非常不认同
您认为女性相较于男性在哪些方面有优势?(多选)
  • 形象思维
  • 逻辑思维
  • 空间想象
  • 细心
  • 耐力
  • 领导力
  • 执行力
  • 决断力
  • 沟通能力
  • 创新能力
  • 策划能力
  • 敏锐性
  • 情绪稳定程度
您是否曾在不情愿的前提下尝试过改变自己的形象,以得到大众对您能力的认可?(e.g.中性风、淑女、绅士)
  • 尝试过
  • 未尝试过
您如何看待平权?
  • 很了解,充分支持
  • 很了解,但不认可
  • 不是很了解,愿意了解
  • 不是很了解,不愿意了解
撇开性别,您更愿意和拥有哪三项特质的人共事?(多选)
  • 擅长处理人际关系
  • 富有同情心
  • 逻辑性思维强
  • 理性
  • 有毅力
  • 执行力强
  • 沟通能力强
  • 情绪稳定
您是否认为这些特质只能属于某一个性别?可以通过后天培养吗?
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