大学教育问卷调查
停下你匆匆的脚步,帮一帮身边的小伙伴,谢谢你们啦~
你的性别是?
你是
  • 大一
  • 大二
  • 大三
  • 大四
  • 研究生
请问您的专业是?
  • 文科类
  • 商科类
  • 理科类
  • 工科类
  • 艺术类
  • 其他
您对自己的专业是否喜欢?
  • 喜欢,自己愿意从事相关专业的工作
  • 不喜欢,没有兴趣
  • 无所谓
是否关注过学院为你们制定的培养方案?
对于您所受到的教学模式是否满意?
您觉得现在的教育模式是否需要改善?
您对本专业教学水平与质量有何看法?
  • 教学水平较高,老师专业知识丰富
  • 还可以,基本能够听懂
  • 仅仅能够跟上,课后仍需花时间
  • 上课基本无用
您认为自己所学课程价值如何?
  • 作用很大,对今后自身发展有较大帮助
  • 一部分有一定作用
  • 没什么作用,仅仅是为了考试
  • 完全不清楚
您认为大学课程安排中应该以基础教育为主,还是以专业教育为主?
  • 基础教育为主
  • 专业教育为主
  • 两者兼顾
  • 无所谓
学校开设的一些与专业无关,如人文素质选修课等课程,您愿意去吗?
  • 愿意,能增强自身修养与素质
  • 不愿意,太浪费时间
  • 无所谓
对于当代大学生中存在的上课外培训班、考证热,您的看法如何?
  • 证书很重要,是就业的敲门砖
  • 考证只是为了证明自己的能力
  • 只是从众,怕没有证容易吃亏
  • 没有作用
您认为大学里最重要的收获是什么?
  • 就业所需文凭
  • 专业的技能
  • 合作与组织能力
  • 良好的思维方式
  • 人脉
您觉得自己学的知识与社会需要差距大么?
  • 很大
  • 比较大
  • 一般
  • 符合社会需要
您觉得自己学校的育人观念强吗?如责任意识、敬业精神、诚信意识、奉献精神等
  • 很强
  • 一般
  • 很弱
您认为大学教育改革的核心建设应重在哪些方面?
  • 知识教育
  • 能力教育
  • 道德教育
  • 师资教育
您自己对待学习的态度是什么?
  • 对于专业课真的想学知识并且很认真
  • 对于专业课知道学习的重要性,考试时60分万岁
  • 对于专业课不是特别上心
  • 对于专业课主要是想得高分
  • 对于选修主要是拿学分
  • 对于选修主要是不脱绩点
  • 对于选修水水就好只要不挂科
您认为现在政府对高校的管制对高校的发展有什么影响?
  • 导致高校的高层官方化,权利膨胀
  • 办学成本增加,学费提高
  • 发展模式千篇一律,没特点
  • 教育者难以专注于教学,过于追求个人利益
您了解现在的大学去行政化理念吗?
  • 了解
  • 知道但不是很清楚内涵
  • 没听说过
对于国外的教育模式,您认为哪些值得我们学习?
  • 教育普及及全民教育
  • 采取远程教育模式
  • 理论与实践相结合
  • 高校自由入学模式
您对目前的大学生活的总体看法?
  • 很充实
  • 一般
  • 很颓废
大学所开课程您都愿意去学习吗?
  • 愿意
  • 不愿意
您对大学的定义是什么?
  • 是接受高等教育,学习更多专业知识是文化的殿堂
  • 是学习社会技能,锻炼自己能力的地方
  • 是学校与社会的过渡阶段,学习并不是唯一
  • 其他
您觉得中国的大学教育水平与世界平均水平相比怎样?
  • 一流
  • 中等
  • 落后
您想继续学习还是毕业工作?
  • 继续考研
  • 出国深造
  • 毕业工作
您对选修的看法
  • 水水就过了,不求高分只求不挂科
  • 可以学到知识
  • 很有意思,上选修很开心
  • 作业多,很麻烦并且没意思
您觉的有没有必要限制选修每个学科只能修两门 ?
  • 没有
您认为选修课的模式是否需要改进?
您选修课出勤率如何?
  • 每次都上
  • 大多数时间上
  • 经常旷课
  • 就没去上过
你在选修课中是否学到了知识
选修课到底有没有必要布置那么多作业
  • 没有
选修课老师有没有必要点名
  • 没有
对于选修课您更看重?
  • 内容
  • 兴趣
  • 老师
  • 课堂气氛
  • 是否好过
  • 其他
您认为国内大学教育存在的最大问题是?
  • 教学质量不高
  • 研究生扩招、泡沫化,质量下降
  • 教学与社会需求脱节
  • 研究与教学脱节
  • 人文教育匮乏,学生素质成问题
  • 评价学生过于倚赖分数和量化考核
  • 对学生不是“服务”而是“管理”
  • 教授和导师素质不高
  • 教育产业化或变相产业化愈演愈烈
  • 功利化愈演愈烈,名校“掐尖”白热化
  • 其他
您认为当今中国大学的缺点是什么?
  • 只注重理论,不应用于实践
  • 有很多教育腐败行为
  • 低等教育放慢了专业知识传播的速度
  • 中国大学学术氛围不强
  • 中国学生积极性低,上进心不强
  • 行政化的管理教学模式
  • 缺乏优秀的教师资源
您认为大学教育体制中哪些方面不利于培养学生的创造性?
  • 大学招生多只注重学生高考成绩,个人的一元化的评价标准,不利于个体差异的呈现和才能的发挥
  • 教学方式死板,缺少创新教育,不注重因材施教
  • 大学的学科设置与市场的脱节问题,让很多学生丧失学习的动力,失去方向。
  • 盲目扩招,造成学生整体素质下降
  • 其他
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