多媒体课件在初中历史教学中的应用
欢迎参加本次答题
在初中历史学习中,多媒体课件教学和传统教学你更喜欢
  • 多媒体课件教学
  • 传统教学
你对多媒体课件教学适应情况
  • 多媒体课件教学
  • 传统教学
你认为多媒体教学存在哪些弊端(多选)
  • 老师操作不熟练,延误教程
  • 课件沉闷,不起作用
  • 注意力全部转移到课件内容上,无暇听课
  • 切换太快,来不及抄笔记
  • 选项1
采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时,一般会采用什么措施
  • 停课
  • 改用黑板常规授课
  • 草草应付一下就下课
在多媒体课堂上你经常看到
  • 满屏的文字
  • 图片,表格或录像较多
  • 文字和辅助内容搭配得恰到好处
只采用多媒体课件教师和学生互动的程度
  • 很好
  • 比较好
  • 一般
  • 比较差
  • 很差
历史课上多媒体的使用是否提高了你兴趣
  • 明显提高
  • 提高不大
  • 没影响
  • 降低
当某些课时较复杂时,你喜欢哪种教学方式
  • 传统教学
  • 多媒体教学
你认为怎样的教学方式会发挥老师的教学潜能
  • 传统教学
  • 多媒体教学
  • 传统教学和多媒体教学的结合
在历史课上,老师使用的多媒体课件对你的学习起到帮助吗
  • 起啦很大的帮助
  • 有点帮助
  • 完全没有
  • 还不如直接讲课本
使用多媒体在历史教学中对开阔学生的知识视野有多大的作用
  • 很大
  • 一般
  • 没作用
你认为在多媒体辅助教学历史课堂中遇到不懂的问题应该怎么办
  • 要求老师讲解
  • 和同学讨论
  • 无所谓
为提高教学效果,在中学历史采用多媒体教学应该从哪些方面改进(多选)
  • 对于课件上已有的,老师没必要板书
  • 老师比应该依赖多媒体授课,应该增加板书教学
  • 多媒体教学应该幽默有趣
  • 老师在使用多媒体教学时应放慢速度
多媒体教学你是否满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
用多媒体教学有必要吗
  • 没有
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