湖医药本科护生对“慕课”的认知现状调查
      欢迎参加本次答题。慕课,即大规模网络开放课程,是近几年出现并迅速发展的一种新型信息化网络课程模式。在此平台上,学生可以完成课堂内容分学习、分享观点、做作业、参加考试、得到学分的全过程。我校于2016年正式开展“慕课“,进行护理技能教学培训。
您现在就读于大学几年级?
  • 一年级
  • 二年级
  • 三年级
您参加过在线学习吗?
  • 参加过
  • 没有参加过
您是否知晓“慕课”?
您接触过或者听说过哪些国内的“慕课”平台?(多选)
  • 沪江网
  • 新浪、网易公开课
  • 果壳网
  • 清华学堂
  • 超新慕课
  • 开课吧
  • 知图在线
您是否选择一门或以上的护理“慕课”课程进行学习?
您是否按规定完成了相关的护理“慕课”课程?
  • 没有完成
  • 全部完成
您是通过什么途径了解到“慕课”的?
  • 老师、朋友介绍
  • 书籍阅览
  • 电视
  • 网络(微博、公开课、搜索引擎、QQ、人人等等)
  • 其他
您觉得下列哪项影响您参加“慕课”学习的因素?
  • 网络不便
  • 课程环节繁琐
  • 互动要求太多
  • 学习目标不明确
  • 缺乏自制力
  • 与教学衔接不紧密
您认为“慕课”对更好的学习知识是否有益处?
您认为是否有必要在现在的护理教学模式中应该加入“慕课”课程?
您希望什么样的护理“慕课”课程呈现形式?
  • 音视频教学
  • 习题训练
  • 纪录片
  • 在线互动
  • 模拟临床实践
您所希望的护理“慕课”课程风格是什么样子的?
  • 幽默风趣
  • 短小简洁
  • 自由讨论
  • 灵活互动
  • 传统教授
您认为哪些护理学课程适合“慕课”形式学习?(多选)
  • 护理学导论
  • 护理学基础
  • 内、外科护理学
  • 专科护理(儿童、母婴、妇产、急救、中医、肿瘤等等)
  • 护理心理学
  • 护理教育学
  • 护理学管理
您希望哪个时间段为“慕课”的学习时间?
  • 课余时间
  • 上课时间
  • 随时
您觉得与传统课堂学习相比,“慕课”的优势在哪?(多选)
  • 对于知识理解更加深刻
  • 更自由的学习,不限地点、时间
  • 可以更好的掌控进度,听不懂的、错过的可以反复听
  • 其他
您对护理“慕课”教学有何建议?(多选)
  • 选择名师或者最优秀的课程
  • 引进一些国外优秀的护理MOOC课程
  • 简化课程的环节,注重质量的提高
  • 促进课程的创新形式的开发
  • 教师给予明确的教学目标,与教学紧密结合
  • 适量的互动要求
  • 学校提供方便的网络条件
如果网上学习可以得到学分认证,你是否会接受护理学课程“慕课”形式的学习?
  • 会,希望所有课程都这么做
  • 不会,全部以传统课堂学习为主
  • 会,但认为还是应该以传统课堂为主
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