您所了解到的去支教的同学的主要动机是什么？（可多选）
- 丰富暑假生活和自身的经历
- 作为一种旅游去体验
- 作为一项暑假社会实践活动来申报和实践
- 个人的志愿精神和爱心、善心
- 其他
如果您未参加支教，主要的原因是？（可多选）
- 与暑假的时间安排冲突
- 存在安全隐患，家长不支持
- 对支教不感兴趣
- 支教多为自费，路途远，学生经费不足
- 招新选拔未通过
- 认为短期支教对自身的帮助有限
- 认为短期支教无法真正改变山区的教育面貌，对山区孩子无实际意义
您认为支教的大学生应具备素质和条件？（可多选）
- 爱心、责任心、热爱支教事业
- 良好的教学技能
- 良好的沟通、适应能力
- 足够的经济支持
- 其他
您认为当前参加短期支教的同学应对支教任务还缺乏哪些素质呢？（可多选）
- 教学技能不过关
- 教学经验欠缺
- 对支教的态度不端正、不负责
- 对偏远地区的适应能力差
- 缺乏良好的身体素质
- 其他
您认为大学生短期支教对支教点孩子主要的影响是什么？（可多选，最多选两项）
- 提高当地学生的学习成绩
- 丰富当地学生的暑期生活，为支教地区的孩子带去外界的新事物，拓宽孩子们的视野
- 接触时间短，无太大的实际效果
- 浪费孩子的暑假时间，甚则增加他们的负担
- 素质不高的支教大学生可能对当地产生消极影响，受援学生可能被大学生的某些行为误导
- 其他
您认为短期支教对大学生的影响或作用
- 非常不适合大学生，浪费时间精力，应该做其他更有意义的事情
- 不适合，对大学生自身的素质提高没有较大帮助
- 无所谓，短期支教对大学生可有可无
- 有益的，但在实际活动中效用有所折扣，为其以后找工作服务
- 非常有益，提高了大学生的社会责任感
您认为支教存在的主要问题
- 大学生与孩子们的交流不深，仅限于课堂
- 大学生缺乏一定的经验
- 孩子们不配合，顽皮捣蛋
- 支教地教学设施不完善
您认为该下列哪一条建议最能完善短期支教政策？
- 完善对支教大学生的管理措施，加强对支教大学生的相关培训
- 高校、受援学校及相关部门重视短期支教，积极配合支教大学生
- 完善对支教大学生的激励措施，激励更多大学生前去支教
- 加大支教的宣传力度，号召更多的大学生进入支教的行列