大学英语拓展课调查问卷
感谢参加本次调查问卷!请花费几分钟时间完成本次调查,你的意见对该课程的建设和发展有重要意义。如果对某个问题的选项感到游移不定,请不要多思考,直接按照直觉选择。谢谢!
性别
所在的学院
  • 人文学院、医学院
  • 信息工程学院、环境与化学工程学院、物理科学与技术学院
  • 机械工程学院、建筑工程学院
  • 经济管理学院、旅游学院、教育学院
本学期学习的拓展课程是
  • 英语演讲与辩论
  • 英语国家概况
  • 跨文化交际
  • 英语写作
  • 英语翻译
你平均每天接触英语(包括英语课程)的时间为
  • 0.5小时一下
  • 0.5-1小时
  • 1-1.5小时
  • 1.5-2小时
  • 2小时以上
你认为学习了英语拓展课程后是否有收获?
  • 收获很多
  • 感觉一般
  • 几乎没有
  • 没有
你认为开设英语拓展课程应以培养学生什么能力为主?
  • 交际能力
  • 听说能力
  • 阅读能力
  • 写作能力
  • 翻译能力
你认为英语拓展课学习最有效的方式是什么?
  • 讲解语法
  • 口语练习
  • 听力练习
  • 翻译练习
  • 看视频和电影
  • 写作文
  • 自主学习
  • 做课后题
  • 小测试
  • 其他
你认为目前英语拓展课学习过程中的教材应该使用?
  • 国外引进的英文原版教材
  • 现有的统编教材
  • 任课教师要求的统一教材
  • 无规定教材,教室课堂使用的课件作为授课材料
你认为英语拓展课的相关课程能否激发你的学习兴趣?
  • 有很大作用
  • 有一定作用
  • 说不清
  • 没有作用
你认为什么课程模块将比较受同学们欢迎?
  • 高级英语技能(基础写作、快速阅读、口语交流等)
  • 语言文化(时文阅读、报刊阅读、电影文化、英美文学鉴赏等)
  • 专业学术英语(商务英语、机械英语、计算机英语、医学英语等)
  • 通用学术英语(如何培养论文写作、学术英语阅读、听会英文讲座等)
你期待什么形式的拓展课英语作业?
  • 常规的书面作业
  • 开放式自由发挥作业
  • 批改网上提交的作业
  • 小组作业(讨论、口语等内容)
你认为英语拓展课的考核形式应该是
  • 考查课,开卷考试
  • 考查课,闭卷考试
  • 考查课,写学期论文
  • 考试课,闭卷考试
你所在的学院、专业和年级开设专业英语课程了吗?
  • 已经开设
  • 没有开设
  • 本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设
你认为英语拓展课采取那种教学方式更容易被接受?
  • 传统课堂讲授
  • 讲解加训练
  • 自主学习为主老师答疑
  • 分组学习老师指导
  • 情景课堂
你认为什么时候学习英语拓展课比较合适?
  • 四级通过后
  • 六级通过后
  • 大一就可以
  • 学习规定的大学英语相关课程后
和常规大学英语课程比较,你更希望学习拓展课程吗?
  • 不清楚
你觉得学习英语拓展课以来英语水平进步大?
  • 进步挺大的,现在感觉英语水平有很大提高
  • 进步一般,考过四六级是可以的
  • 没进步也没退步,保持原样
  • 英语水平下降了
你是否认为英语拓展课对未来就业有帮助?
如果你主观上非常愿意学习英语,请问在你看来影响你自身英语学习进步的问题是?
  • 小时候受过英语老师的虐待,有心里阴影
  • 中小学时期客观条件不好,耽误了
  • 学好英语太花费时间了,本人有很多事情,抽不出时间
  • 学好英语需要一定的金钱投入,本人有困难
  • 听说能力不行,影响学习效果。
  • 环境不好,周围同学都不喜欢学,我不好意思一个人学,怕被孤立
  • 中小学时期不够努力,现在感觉落后太多,怕追不上
  • 语法比较难,阅读复杂句,长难句很困难
  • 背单词很难,单词量不够
  • 作文写不出东西来
请问你对本课程还有什么好的建议或者意见?你的所有意见和建议,我们都会细心阅读并认真考虑。再次感谢你认真做完本调查!(不限字数)
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