你在大学阶段主要的发展目标？
- 全面提高自生素质，为实现人生理想做准备
- 为了获得文凭
- 掌握一技之长，为就业打好基础
- 没有考虑过
你觉得学校现在的学分制和选课制度是否有利于我们今后的发展？
- 很利于我们的发展
- 对我们限制较多，不利于我们发展
- 有利于我们的发展，但作用不大
学校目前的时间安排你觉得如何
- 学习时间充分，休息时间充足，可以做到学玩兼备。
- 学习时间过多，休息时间太少，难以有放松时间。
- 学习时间过少，课余活动过多，无法全身心投入学习。
你觉得你本人的自制力与进取心如何？
- 很强，能独立安排好自己的学习和生活，且成绩较为优异
- 一般，需要在别人的督促下才能基本完成学习任务
- 很差，禁不住网络游戏等诱惑，在别人不断的督促下依然学习成绩较差
- 很差，不想改变，不需要别人的督促与帮助
社会环境及所学专业的就业情况是否对你的学习积极性有影响？
- 受到“读书无用论”的影响，读好书不如赚大钱
- 就业形势好，学习成绩很差也能找到工作；就业形势差，再用功读书也没用
- 始终相信“知识改变命运”
你认为影响学校和学院学风的主要因素是什么？
- 学分制、选课制
- 任课教师水平
- 考试作弊处分力度
- 补考及重修制度
- 毕业资格及学士学位授予条件
- 学生对专业的兴趣
你认为我校学风最主要的问题是？
- 缺乏学习动力，厌学，为了考试而学习
- 没有学习、学术氛围
- 迷恋上网、游戏等
- 学生自律意识差，迟到旷课现象严重
- 浮躁不踏实，考试突击
- 抄袭作业
你认为引发作弊现象的主要原因是？
- 周围存在不少成功的作弊现象
- 学生对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试
- 为了能拿奖学金和各种荣誉称号
- 重修制度的压力
- 选修课、双学位学习压力太大，分散精力
- 其他原因
创建优良学风，你认为应该从哪些方面入手
- 加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师
- 加强学生管理，严肃课堂管理和考勤
- 学生自身素质加强
- 加强学术交流，多开选修课、讲座
- 组织课外科研竞赛、兴趣小组等
- 改善学校的软硬件设施
对于学生旷课，你的态度是什么
- 以学业为重，绝对不能旷课
- 如果有重要的事情，偶尔旷课也情有可原
- 旷课与否并不重要
- 无所谓个人自由
你认为学生逃课的主要原因是？
- 厌学情绪高
- 学生会、社团、兼职工作忙
- 不喜欢老师的授课方式
- 沉溺于网络、游戏
- 缺乏学习动力
- 其他