4、评教时，您所持的态度
- 非常认真，客观公正
- 无所谓，尽快完成评教任务
- 根据个人情绪评分
- 报复老师的好机会
9、您认为您所在学校现在的评教指标体系存在哪些不合理的方面？（可多选）
- 评教指标的笼统性
- 评教指标对不同课程的广泛适用性
- 评教内容的模式化
- 评教时间、周期的固定化
- 评教方法的单一化
10、您所在学校评教指标体系的构建主体包括哪些？（可多选）
11、您所在学校现在的评教时间及周期？
- 每学期内定期进行一次
- 每学年内定期进行一次
- 每学期末定期进行一次
- 每学期不定期进行一或多次
- 不知道
14、您认为学生评教的标准应侧重于哪些方面？（可多选)
- 教师的教学态度
- 教师教学中与学生的关系
- 教师教学的具体内容
- 教师教学的方法和手段
- 教师教学的最终效果
您所在学校的学生评教结果应用于那些方面？（可多选）
- 教师自身的改进
- 教师晋职等考核方面
- 教学计划修订和教材选用方面
- 项目申报与评优
- 完善指标体系及评教工作
- 不清楚
7、您认为您所在学校现在学生评教工作的有效度是多少？
- 90%以上
- 80%-90%
- 70%-80%
- 60%-70%
- 60%以下
15、您认为如何提高学生评教工作的有效性？（可多选)
- 端正教师、学生对评教的态度
- 设计科学、合理的评教指标体系
- 评教时间与周期的合理化
- 评教过程的完整性
- 评教结果的及时反馈与合理应用
您认为有效性学生评教的意义有哪些？（可多选）
- 保障高校教学质量
- 导向教师教学重点
- 改进教师教学行为
- 提高教师的教学积极性
- 提高学生课堂参与的主人翁意识
16、您对于提高本校学生评教工作的有效性有什么意见和建议？