家园同步开展早期阅读教育现状调查
尊敬的老师：
     您好！非常感谢您参与这次调查！我是贵州师范大学求是学院的本科生，正在做早期阅读相关课题，调查的结果供论文研究使用，希望您能认真填写，我们将认真对待每一份问卷，您的结果将不会公开，谢谢您的参与！
     请根据题目要求选择，在要选择的选择前的英文字母上打“√”,请在-处请简要填写，谢谢
     您的基本情况：请按您的实际情况填写，谢谢！
所在班级
您所在班级总人
您所在的班级有阅读区吗?
  • 有
  • 没有
.所在班级图书放置地方为
  • .玩具柜内
  • 开架图书柜上
  • .叠放在玩具柜上
  • 其它
您所在的班级有图书种类有
  • .童话类
  • .故事书
  • 科普/百科
  • 儿歌类
  • .制作类
  • 综合类
  • 其他
所在班级请家长来参加阅读活动
  • 没有
  • 偶尔
  • 经常
所在班级会让幼儿带本班级的书回家
  • 没有
  • 偶尔
  • 经常
所在班级每月组织家长开展一次阅读经验交流活动
  • 有
  • 没有
所在班级每周向家长推荐一本好书
  • 有
  • 没有
您与家长交流幼儿的阅读情况
  • 没有
  • .有，偶尔
  • .有，经常
所在班级开班“家庭阅读”专栏
  • 没有
  • 有，偶尔使用
  • .有，经常使用
您支持幼儿园与家庭同步开展早期阅读教育
  • 支持
  • 不支持
所在班级与家长交流早期阅读途径
  • 电话、短信
  • 面谈、约谈
  • 微信、QQ
  • 家长会
  • 家园联系手册
  • 家长活动日
  • 接送时交流
  • 亲子活动
所在班级与家长交流早期阅读途有效径
  • 电话、短信
  • 面谈、约谈
  • 微信、QQ
  • 家长会
  • 家园联系手册
  • 家长活动日
  • 接送时交流
  • 亲子活动
您所在班级以什么形式开展家园同步开展早期阅读教育
  • 家长观摩
  • 家长进课堂
  • 家长沙龙
  • 周末亲子阅读
  • 其他
您觉得在家园开展早阅读读教育活动上存在最大困难是什么？
  • 家园阅读目标不一致
  • 家长配合度不高
  • 幼儿园不支持
  • 自己能力有限
  • 家长坚持性不强
Q17：开展家园同步早期阅读教育活动上，您有建议吗？如有请写出来
Q18：您所在幼儿园做过早期阅读相关的课题研究吗？研究问题是什么？
由小数据xiaosj.cn提供支持