6.您对自己的前景把握多大
- 充满光明，很有信心
- 并没有考虑过，走一步算一步
- 前途暗淡，前景堪忧
- 其他
7.您认为自己学习的目的是什么？（不定项选择
- 找工作
- 为父母
- 继续深造
- 实现理想
- 回报祖国
- 自我完善
- 获取奖学金
- 其他
10.如果您有旷课，您旷课的原因是什么（不定项选择
- 对该课程不感兴趣
- 老师讲得不好
- 有其他事情
- 反正学不会
- 旷课成为习惯
- 睡懒觉
- 其他
11.您的课堂情况是
- 上课认真听且课堂内容当堂或当天弄懂
- 上课认真听，虽有不懂，课后当周能弄懂
- 上课多是认真听，偶然水一水
- 上课偶尔听课，多数时间在水
- 上课不听，睡觉或者水
- 不上课
12.您一般什么时候完成老师布置的作业
- 当天布置当天完成
- 等到周末再完成
- 交作业前一天晚上完成
- 交作业课上完成
- 其他
13.对于老师布置作业的完成情况
- 能独立完成
- 写不来时抄答案，抄完努力弄懂
- 完全抄答案
- 不写
14.在学习方面，与同学或学长学姐的交流
- 经常（平均每周7次
- 有时（平均每周4-7次
- 偶尔（平均每周1-4
- 从不
15.在学习方面，与老师的交流
- 经常（平均每周7次
- 有时（平均每周4-7次
- 偶尔（平均每周1-4
- 从不
17.您目前的学习困难在哪些方面？（不定项选择
- 不善于交流
- 个人功底较差
- 心理负担沉重
- 自我控制能力较差，难以形成良好的习惯
- 暂时没有遇到学习上的困难
- 其他
18.您在大学学习期间平均每天有多少时间用于自主学习
- 4小时/天
- 3-4小时/天
- 2-3小时/天
- 1-2小时/天
- 1小时/天
21.您会花多长时间去准备考试周
- 日积月累
- 考前一个月
- 考前两三个礼拜
- 考前几天
- 考试前一天刷夜
- 不准备
22.您认为自己的备考状态如何
- 精力充沛，充满斗志力
- 稍有抱怨，埋头苦干
- 得过且过，无所谓
24.您对所在专业课程设置有何看法
- 满意，能学到很多知识
- 有些课程很好，但有些课程没必要
- 大部分课程都没用，只有少数还好
- 都没什么用
- 不知道
25.截止目前的学习，您所获的绩点？
- [4.0，5.0]
- [3.5，4.0)
- [3.0，3.5)
- [2.5，3.0)
- [2.0，2.5)
- [0，2.0)
29.您使用电脑主要是（不定项选择
- 帮助学习
- 上网获得信息
- 玩游戏
- 处理文件
- 聊天、看电影
- 其他
31.您认为寝室的学习氛围如何
- 几乎每天一起学习
- 室友学习与娱乐兼顾
- 室友不怎么学习
- 有的室友学习认真，有的基本不学
32.您认为班级的学习氛围如何
- 大家都学习，班风很学霸
- 两极分化严重，学的学，玩的玩
- 大家都水，你水我水心安安
- 其他
33.您认为学院的学习氛围如何
- 学院学风好，良好竞争
- 学院两极分化严重
- 学院大家都不学
- 其他
34.一些大学生在考前一个月才开始用功读书以求通过考试，对此，你的看法是
- 很有效率，足够应付考试
- 短期效率，不利于真正掌握知识
- 坚决反对，应该注重平时的学习积累
36.您认为引发作弊动机的因素主要是
- 拿高分，获取奖学金或者是荣誉称号
- 平时不努力或是忙于其他事情，为了考试过关
- 考试制度不合理，讨厌试卷考试作为考核的唯一标准
- 别人作弊，不作弊会吃亏
- 其他
37.您认为学院或学园老师在学习上对同学们的监督如何
38.您认为大学生在学风建设中需要解决的最主要的问题是
- 缺乏学习动力，厌学，为考试而学
- 缺乏团队精神，没有学习、学术气氛
- 易受外界引诱，迷恋网络游戏甚至成瘾
- 学习纪律意识弱，迟到旷课现象严重
- 浮躁不踏实，考试突击
- 创新性不强，轻实践能力
- 满于现状，进取心不强
- 抄袭作业，时有考试作弊
- 其他
39.创优良学风，您认为应从哪些方面入手
- 加强师资队伍建设，提高教师上课水平
- 加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤
- 学生自身的素质要加强
- 加强学术交流，多开选修课、讲座
- 组织课外科研竞赛、兴趣小组等
- 改善学院的软硬件设施
- 提高奖学金额
- 其他
40.您觉得改善学风最重要的应从哪些方面入手
- 加强师资队伍建设
- 加强管理，严格考勤
- 多开自习课、沟通（交流）课、讲座，丰富学习
- 组织课外科研竞赛、兴趣小组
- 其他