针对交大人对交大进行学分制的了解进行调研
感谢参加本次答题
您的性别
- 男
- 女
您就读的专业类型
- 理科
- 工科
- 文科
- 艺术
- 体育
- 其他
您所在在年级
- 大一
- 大二
- 大三
- 大四
您是否了解所学专业应该修满的学分数，以及教学计划中各种类型模块应达到的最低要求
- 了解
- 了解一点
- 不清楚
在选课方面，您比较重视
- 十分关心学分总数，因为是毕业的必要要求，会努力学习，争取提前毕业
- 十分关心学分绩点，会选择易修课程，努力学习，取得较好的学分绩点
- 更关注知识结构，经常查看本专业的培养方案和教学计划，以及时修正自己的学习计划
- 适当了解，但选课以兴趣为主，可能会比别人多修课
- 修够毕业要求即可
- 选不到自己想选的，为拿学分，不得不选不感兴趣的课
您认为我校的学分制实施情况是
- 所有课程自由选择，没有板块、年级的限制
- 所有课程按年级分好，不同年级在不同的范围内选择
- 课程完全按年级安排，学生不能自主选课
您认为自己专业目前的课程设置
- 较好，比较满意，对毕业后很有帮助
- 基本可以，满意，对毕业后找工作有一定帮助
- 一般，帮助不大，不满意，对毕业后找工作没有多大帮助
- 较差，非常不满意，对毕业后找工作毫无帮助
您认为自己专业设置的每学期所修学分数是否合理
- 合理
- 不合理
- 其他
您或身边的同学是否有过错过选课时间而无法选课的情况
- 是
- 否
您认为实施学分制对哪些人更有利
- 老师
- 学生
- 两者都有
- 都没有
您认为学分制的优点是
- 可以自主选课，使学生有一定自主选择空间
- 能以人为本，贯彻因材施教
- 能够修满学分即可毕业，激起斗志
- 可以帮助自己延长学习时间（如停学打工），修满学分后仍可毕业
- 其他
您认为学分制的缺点是
- 学生盲目追求学分，倾向选择易得学分的课程，不利于知识构建
- 打破传统自然班的教学，造成学生集体观念差，组织纪律淡薄
- 不利于班级管理，增加逃课行为
- 其他
您与身边同学是否遇到过选修人数较少，该课程停止课程的情况
- 是
- 否