4.你对文学、历史、哲学、时事政治感兴趣吗？*（单选）
5.在学校里，什么讲座最吸引你？*（最多选三项）
- 严肃的专业知识讲座
- 好玩的娱乐性讲座（如讲述大学爱情、旅游）
- 常识性讲座（如急救知识）
- 主讲人为名人类型讲座
- 身边同学都去的讲座
- 增长见闻的感兴趣的讲座
- 其他
6.你不去一个讲座的原因？*（最多选择三项）
- 讲座时间冲突
- 不感兴趣
- 讲座没什么吸引力，主讲人也不出名
- 没收到讲座信息，身边没人约起关注
- 不能给自己有用的东西，浪费时间
7.您认为什么是人文？*(最多选两项）
- 指文、史、哲、礼这几门课程
- 指人的心灵、情感、人格等“成人”方面的内容
- 指中国优秀的文化传统
- 指人的思想道德方面的修养
- 指增长见识学习文化后修养自身的过程，所谓腹有诗书气自华
8.若学校里面有文史哲方面的人文讲座，你愿意去听么？*（单选）
- 可以提升自己的综合素质，提高自己的人文素养，很愿意去听
- 看情况，若有时间并且讲座主题是自己感兴趣的会去
- 不太愿意，太耗时间，有时间可能去
- 不愿意
9.您希望获得哪些方面的人文素质教育？*（最多选三项）
- 艺术、文学类知识
- 社会前沿发展趋向及热点问题
- 榜样的作用，见识更优秀的人，成为更优秀的人
- 历史、哲学方面的见识，拓宽知识面，提高在学习工作生活中有更好的发散性思维
- 读万卷书，行万里路，阅人无数。人文讲座就是增加阅历
- 其他
10.您觉得华工人文类讲座是否可以满足您的需求？*（单选）
11.您认为学校人文活动存在哪些问题？*（最多选三项）
- 讲座次数太少，大学城偏多五山校区偏少，覆盖面窄
- 内涵不深刻，参加后没有什么收获
- 枯燥乏味，缺乏创新不够吸引
- 宣传欠佳，时间不固定太零散，影响力不够，活动本身很有意义
- 人文讲座没有系列化、品牌化，不广为人知