陕邮职院学风建设调查问卷
大学时光是人生最为宝贵的，如何度过大学生活值得我们每个大学生认真的思考和努力的实践！为了深入了解同学们的日常学习生活情况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，我们特制作此调查问卷，希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策。
本调查是不署名的，请你按自己的真实情况和真实看法作答。感谢你的真诚合作！祝你学业有成、前程似锦！
你的性别?
- A.男
- B.女
你的年级?
- A.大一
- B.大二
- C.大三
- D.大四
你认为大学阶段的主要发展目标是?
- A.全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备
- B.为今后的深造做准备
- C.为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础
- D.没有想过
- E.其他
你平均每学期迟到或旷课的次数是？
- A.0次
- B.5次以下
- C.5—10次
- D.10—20次
- E.20次以上
你认为我院学生学习上存在的主要问题是？（可多选）
- A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学
- B.没有学习、学术气氛
- C.迷恋上网游戏
- D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重
- E.浮躁不踏实,考试突进
- F.抄袭作业
- G.满于现状,进取心不强
- H.创新性不强,缺实践能力
- I.考试作弊
- J.其它
当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是？
- A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致
- B.心不在焉，随便做做笔记
- C.干脆不理，自学或看其他书籍
- D.选择旷课
您觉得下列哪些现象应最先解决？
- A.考试作弊
- B.作业抄袭
- C.旷课、迟到和早退
- D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）
- E.自习时间无事可干
你认为学生逃课的主要原因是？
- A.厌学情绪高
- B.学生会、社团、兼职工作忙
- C.不喜欢老师的授课方式
- D.沉溺于网络、游戏
- E.缺乏学习动力
- F.其他
单选题你目前学习的困难在哪个方面？
- A.个人功底较差
- B.不善于交流
- C.心理负担沉重
- D.自我控制能力较差，难以形成良好习惯
- E.学校教学水平的差距
课余时间经常用于？（可多选）
- A.自习
- B.上网
- C.逛街
- D.恋爱
- E.闲聊
- F.打工
- G.文学创作
- H.下棋打扑克
- I.追剧
- J.其他
你课余希望参加哪类文化活动？（可多选）
- A.校园文化艺术节
- B.技能节
- C.社团文化艺术节
- D.公寓文化艺术节
- E.“三走”体育活动
- F.社会实践活动
- G.志愿服务活动
- H.其他
你认为我院学风主要的问题是?
- A.缺乏学习动力，厌学，为考试而学
- B.没有学习、学术气氛
- C.迷恋上网游戏
- D.学习纪律意识差，迟到旷课现象严重
- E.浮躁不踏实，考试突击
- F.抄袭作业
- G.满于现状，进取心不强
- H.创新性不强，缺实践能力
- I.考试作弊
- J.其它
觉得哪些方式能够有效地改善学风?（可多选）
- A.加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师
- B.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤
- C.学生自身的素质要加强
- D.加强学术交流，多开选修课、讲座
- E.组织课外科研竞赛、兴趣小组等
- F.改善学校的软硬件设施
- G.提高奖学金额
- H.营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境
- I.其他
你在大学生活中感觉最苦恼的问题是？（可多选）
- A.校内竞争激烈,学习紧张
- B.上学费用高,经济困难
- C.社会变革快,难以适应
- D.办学条件落后,不能满足文化生活需要
- E.社会竞争激烈,就业前途未卜
- F.教学改革滞后,不能满足知识渴求
- G.对专业感到没有前途,失去兴趣
- H.想学点东西,但不知怎么学
- I.缺少集体温暖
- J.陷入个人问题矛盾中,不能自拔
- K.太无聊，太孤单了
你觉得现在最迫切需要哪方面的支持?
- A.专业学习指导
- B.课后学习辅导或答疑
- C.考试指导
- D.学业生涯规划
- E.其他（请注明）
你对学院教育教学不满意的因素主要是？
- A.老师的教学水平
- B.专业课程的设置
- C.学院的教学设施
- D.教学手段单一
- E.每天课程的安排
- F.其他
在你所接触的课程中，任课老师对课堂纪律的管理情况怎样?
- A.所有的老师都严格要求
- B.部分老师严格要求，少数老师不太注重课堂管理
- C.很少有老师对课堂纪律进行管理
- D.老师都只顾自己讲课，不管课堂纪律
你认为要提高学院的教学质量和办学水平，目前重点要解决的问题是？（可多选）
- A.办学理念
- B.教师业务水平
- C.辅导员队伍工作水平
- D.图书资源
- E.学院的硬件设施
- F.学院的后勤服务水平
- G.其他
你认为你现在所学专业课程的设置?
- A.课程结构合理
- B.人才培养有特色，富有社会竞争力
- C.课程教学内容陈旧，不符合应用型人才培养定位
关于加强学风建设,你还有什么建议,请畅所欲言？