药学专业人才需求调研
各位同学:您好!    为了更好地掌握全国药学服务行业人才需求情况,为教育部专业设置及制定相关指导政策提供科学依据,现对贵单位的药学人才现状及需求状况进行一次调研。本调查表仅用于人才需求调查,不作任何检查、评比的依据,我们将严格保密,请您根据您单位的实际情况如实回答,或根据提示将答案写在横线上,除特别注明外,每一个问题一般只选一个最佳答案,答案没有对错之分,并欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢合作!                             全国卫生职业教育教学指导委员会药学专业调研项目组
1.您是毕业生还是实习生
  • 毕业生
  • 实习生
您的毕业时间是(毕业生答)
  • 2013年
  • 2014年
  • 2015年
  • 2016年
您就业的主要途径是(毕业生答)
  • 通过政府毕业生就业主管部门举办毕业生双选会
  • 熟人介绍
  • 通过人才中介机构举办的人才交流会
  • 到用人单位自荐
  • 用人单位到学校招聘
  • 在就业网上挑选
  • 通过学校就业信息发布获取
  • 其他
您现在从事的职业岗位是(毕业生答)
  • 二级以上医院
  • 社区、乡镇卫生院
  • 连锁药店
  • 单体药店
  • 医药批发企业
  • 其他非医药企业
您现在实习的职业岗位是(实习生答)
  • 二级以上医院
  • 社区、乡镇卫生院
  • 连锁药店
  • 单体药店
  • 医药批发企业
  • 其他非医药企业
您从事职业主要工作内容是
  • 药品调剂
  • 仓库管理
  • 药品零售
  • 药品采购
  • 质量管理
  • 临床医药代表
  • OTC销售代表
  • 学术专员
  • 其他
您感觉自己能否胜任目前的工作
  • 能胜任
  • 基本胜任
  • 不能承担
您对目前从事工作的发展前景
  • 前程好,充满信心
  • 前景较好,较有信心
  • 前景一般
  • 前景暗淡,准备另谋高就
您对学校“课程设置满足岗位需求”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“教学内容与行业发展同步”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“实验条件能满足教学需要”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“选用教材与教学内容吻合”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“现代化教学手段合理应用”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“教师的师德修养和敬业精神”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“教师专业能力满足教学需要”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“课堂教学充分调动学习积极性”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“社团活动对职业素养的培养”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
您对学校“就业指导和就业帮扶政策”的满意度
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
你所从事的工作岗位,是否需要药品调剂能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要处方审核能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要用药指导能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要药品(流通、质量)管理能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要药品储存养护能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要药品采购验收能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要药品安全监测能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要健康教育能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要创业能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要沟通能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要管理能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要外语应用能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
你所从事的工作岗位,是否需要计算机应用能力
  • 非常需要
  • 一般需要
  • 不需要
您认为对岗位能力的培养是否需要开设心理学/心理学基础课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设人际沟通∕沟通技巧课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设医药数理统计课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设人体解剖学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设生理学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设病理生理学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设微生物学与免疫学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设临床医学概要课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设无机化学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设有机化学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设生物化学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设化学分析课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设仪器分析课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设中医药学概论课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设天然药物学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设天然药物化学技术课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药物化学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药剂学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药理学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药物分析课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药事管理与法规课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设药品经营企业管理学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设医药市场营销∕药品市场营销课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设临床药物治疗学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设医院药学课程
您认为对岗位能力的培养是否需要开设实用药学服务∕实用药学服务知识与技能课程
您认为“药学”专业教学中最应改进的是
  • 课程教学内容
  • 教学方法和教学手段
  • 实训实习环节
  • 学生自主学习能力培养
  • 教师教风
  • 学生学风
  • 其他
结合您工作情况,“药学”专业课程设置时还应增设哪些课程或知识、技能?
您对学院发展、专业建设和课程改革等有何意见和建议
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