你的学习动机是？
- 自己喜欢学的
- 来自父母的期望
- 认为学习才有前途
- 不知道或其他
你对成绩的态度或重视它的原因
- 证明能力
- 有利于将来的发展
- 来自父母家人的期望
- 追求奖学金
- 无所谓
你认为民大的考试作弊现象
- 很普遍
- 较普遍
- 正常，跟其他高校没什么两样
- 个别现象
- 几乎没有
你认为作弊行为是
- 个人品质问题
- 应对考试做出的机会主义反应
- 无关品质问题
- 其他
你认为大部分的考试作弊的原因是
- 为了当上优秀学生，评奖学金
- 民族偏远地区学生基础差，为了及格而作弊
- 没有老师监考或者监考不严
- 从众心理
你认为考试作弊的新林特征是
- 冒险与侥幸
- 利益与虚荣心
- 从众和不平衡心理
- 哥们义气心理
- 自信心不足
当看到同学考试作弊却没有被监考老师发现时
- 心里不平衡，我也要找机会作弊
- 向老师举报
- 只是心里不满，但什么也没做
- 无所谓
你认为哪类的考试作弊几率更大
- 期中和期末考试
- 补考和重修考试
- 四六级及其他资格证书考试
- 公务员考试
- 其他考试
当你看到作弊得来的分数时
- 很后悔，感到羞耻
- 平常，跟没事一样
- 满怀喜悦，下次再来
- 其他
你认为关于大学生考试作弊有什么危害
- 没什么危害
- 使考试失去公平性，尤其对平时努力学习的同学
- 形成不尊重知识的风气
- 降低学习效果，影响教学质量
你认为考试作弊产生的原因有哪些（多选题）
- 考试内容太多且难
- 父母期望高,促使追求高分
- 学习成绩基础差，不作弊难以及格
- 考前复习不认真复习，作弊只求不挂科
- 监考老师不够严格，让作弊行为有机可乘
- 网络通信提供了方便
- 追求平衡，别人都作弊自己不作弊就亏了
- 从众心理。大家都作弊我也要跟着作弊
你认为下列哪个更能减少学生在考试中的作弊现象
- 加大处罚力度，增加作弊成本
- 加强学生的思想道德教育
- 监考老师严格监考
- 分AB卷，按学号分排学生考试座号
- 按比重从课堂表现、实践能力期末考试成绩等多方面对学生成绩进行期末考核
你对减少大学生在考试中作弊有什么好的建议呢（非常期望能得到您宝贵的看法）